¿CÓMO HACER UNA HISTORIETA?

¿QUÉ ES UNA HISTORIETA?

 

Una historieta es una forma de narración gráfica que combina dibujos e ilustraciones con textos breves para contar una historia, generalmente a través de viñetas o cuadros secuenciales. También se le llama cómic.

 

ELEMENTOS Y PARTES DE UNA HISTORIETA:

 

1. Viñetas:

Son los recuadros en los que se desarrolla la acción de la historia.

Pueden ser de diferentes tamaños y formas, dependiendo del ritmo y la narrativa que se quiera crear.

Las viñetas se pueden leer de izquierda a derecha, de arriba a abajo o en una secuencia no lineal, según el diseño de la página.

 

2. Ilustraciones:

Son las imágenes que representan lo que sucede en la historia.

Pueden ser dibujos, fotografías o cualquier otro tipo de imagen visual.

Las ilustraciones deben ser claras, expresivas y coherentes con la historia que se está contando.

 

3. Globos de texto:

Son los recuadros que contienen el diálogo o los pensamientos de los personajes.

Se ubican cerca de la cabeza del personaje que habla o piensa.

La forma del globo y la punta que lo une al personaje pueden indicar el tono del diálogo (por ejemplo, una punta redondeada puede indicar un tono amable, mientras que una punta afilada puede indicar un tono enojado).

 

4. Onomatopeyas:

Son palabras que representan sonidos o ruidos.

Se escriben dentro de globos o junto a la acción que representan.

Las onomatopeyas ayudan a crear una experiencia más sensorial y dinámica en la historieta.

 

5. Líneas de movimiento:

Son líneas que se utilizan para indicar el movimiento de los personajes o objetos.

Pueden ser líneas rectas, curvas o discontinuas, dependiendo del tipo de movimiento que se quiera representar.

Las líneas de movimiento ayudan a crear una sensación de acción y dinamismo en la historieta.

 

6. Cartelas:

Son recuadros que contienen información adicional, como narraciones, descripciones o datos históricos.

Se ubican en la parte superior o inferior de la viñeta, sin estar dentro de un globo de texto.

Las cartelas ayudan a contextualizar la historia y a proporcionar información que no se puede expresar a través de las ilustraciones o el diálogo.

 

7. Planos:

Se refieren a la distancia y el ángulo desde el que se muestran las imágenes en la historieta.

Los planos más comunes son:

·       Plano general: Muestra el escenario completo y los personajes en él.

·       Plano medio: Muestra a los personajes de cintura para arriba.

·       Primer plano: Muestra el rostro de un personaje.

·       Plano detalle: Muestra un detalle específico de una imagen.

La elección del plano depende del efecto que se quiera crear. Por ejemplo, un plano general puede crear una sensación de amplitud, mientras que un primer plano puede crear una sensación de intimidad.

 

8. Recursos gráficos adicionales:

Además de los elementos mencionados anteriormente, las historietas también pueden utilizar otros recursos gráficos para crear efectos especiales, como:

Sombras: Ayudan a dar profundidad a las imágenes.

Tramas: Ayudan a crear texturas y patrones en las imágenes.

Metáforas visuales: Representan ideas abstractas de forma visual.

Símbolos: Representan conceptos o ideas de forma recurrente a lo largo de la historia.

La combinación de estos elementos y partes es lo que permite crear historietas que sean atractivas, informativas y entretenidas.

📦 Opciones para trabajar digitalmente:

Canva → Usa plantillas de cómic.

Pixton → Crea personajes personalizados y fondos.

Storyboard That → Ideal para planificar viñetas.

PowerPoint → Puedes insertar cuadros, globos de texto e imágenes.

 

PASO A PASO PARA CREAR UNA HISTORIETA

 

📌 Paso 1: Elige el tema o mensaje principal

• ¿Qué quieres contar o enseñar?
• Puede ser un valor (solidaridad, justicia, fe).
• Un hecho bíblico (la parábola del buen samaritano, la vida de San Pedro).
• Una situación cotidiana (acoso escolar, amistad, discriminación).

👉 Ejemplo: “La solidaridad es contagiosa”.

🧠 Paso 2: Crea a los personajes

• Protagonista: ¿Quién es? ¿Qué quiere?
• Antagonista: ¿Qué obstáculo representa?
• Personajes secundarios: ¿Qué papel juegan?

👉 Ejemplo:

• Protagonista: Lucía, una estudiante solidaria.
• Antagonista (implícito): La indiferencia del grupo.
• Secundarios: Miguel (nuevo estudiante), otros compañeros del aula.

 

🪜 Paso 3: Escribe el guion breve o storyboard

Organiza tu historia en 3 partes:

1. Inicio – Presenta a los personajes y el conflicto.
2. Nudo – Desarrolla el problema o situación.
3. Desenlace – Soluciona el conflicto y deja una enseñanza.

👉 Consejo: Usa un lenguaje claro, con diálogos naturales y breves.

 

✏️ Paso 4: Divide tu historia en viñetas

• Cada viñeta representa una parte de la acción.
• Decide cuántas necesitas (pueden ser entre 6 a 12 en total).
• Planea qué se verá en cada viñeta (escenario, personaje, emoción).

👉 Tip: Usa un esquema con cuadros vacíos y escribe una frase o dibujo sencillo en cada uno antes de pasar en limpio.

💬 Paso 5: Agrega los textos

• Usa bocadillos o globos para los diálogos.
• Usa cuadros de narrador si necesitas explicar algo extra.
• Añade onomatopeyas para sonidos (¡BANG!, ¡PUM!, ¡ZAS!).

👉 Ejemplo:

Miguel: "Hola... soy Miguel."

Lucía: "¿Quieres sentarte conmigo en el recreo?"

Narrador: "A veces el silencio duele más que las palabras."

🎨 Paso 6: Dibuja y decora tu historieta

• Utiliza lápiz primero y luego repasa con tinta o colores.
• Cuida los detalles: expresiones, gestos, paisajes.
• Mantén una presentación limpia y ordenada.

👉 Alternativa: Si no sabes dibujar, puedes usar:

• Imágenes recortadas (collage)
• Aplicaciones digitales como Pixton, Canva, Storyboard That.

 

✅ Paso 7: Revisa y presenta

• ¿Tu mensaje se entiende claramente?
• ¿Los textos están bien escritos?
• ¿Las imágenes coinciden con lo que quieres transmitir?

👉 Consejo: Comparte tu historieta con tus compañeros y pídeles opinión.

 

📘 Producto final

Una historieta bien elaborada que:

• Transmita un valor cristiano o enseñanza moral.
• Tenga coherencia narrativa.
• Sea creativa y visualmente atractiva.

  

🧾 EJEMPLO DE HISTORIETA

 

📘 Historieta: "La solidaridad es contagiosa"

✍️ Título de la historieta: La solidaridad es contagiosa

🧠 Tema o mensaje central: La importancia de incluir al otro y ser solidarios con quienes se sienten solos o excluidos.

👥 Personajes principales:

• Protagonista: Lucía, una estudiante solidaria.
• Antagonista (implícito): La indiferencia del grupo.
• Secundarios: Miguel (nuevo estudiante), otros compañeros del aula.

🧩 Estructura de la historia (resumen):

1. Inicio:
   Miguel, el nuevo estudiante, llega al colegio y nadie le presta atención. Se siente solo y excluido.
2. Nudo:
   Lucía se da cuenta de su situación y decide acercarse para invitarlo a conversar en el recreo. Poco a poco, los demás compañeros también se acercan.
3. Desenlace:
   Miguel es incluido en el grupo, participa en actividades y se siente aceptado. Se refuerza la enseñanza de que pequeños gestos de solidaridad pueden cambiar una vida.

🎞️ Storyboard (guion gráfico):

Viñeta	Imagen (sugerida)	Texto / Diálogo
1	Miguel entra al colegio, con mochila y expresión tímida.	Miguel: "Hola... soy Miguel."
2	Aula con compañeros hablando entre sí; Miguel está solo.	Narrador: "A veces el silencio duele más que las palabras."
3	Lucía se sienta junto a Miguel en el recreo.	Lucía: "¿Quieres sentarte conmigo en el recreo?"
4	Miguel sonríe aliviado.	Miguel: "Gracias, pensaba que aquí nadie me iba a hablar."
5	Otros compañeros se acercan a invitarlo.	Compañero: "Hola Miguel, ¿te unes al grupo de proyectos?"
6	Todos juegan fútbol en el patio.	Narrador: "Una pequeña acción puede cambiar un gran día."
7	Lucía sonríe viendo a Miguel integrado.	Lucía: "Ser solidario nos hace verdaderamente humanos."
8	Cierre con todos felices y un mensaje bíblico.	Texto: "Haz con los demás como quieres que hagan contigo. (Lc 6,31)"

Adaptación de ChatGPT por elprofe7

 

📄 GUIÓN DE LA HISTORIETA

 

Apellidos y nombres: …………………………………………………Grado y sección……………………….

 

✍️ Título de la historieta: ………………………………………………………………………………………………...

🧠 Tema o mensaje central:  ……………………………………………………………………………………………..

👥 Personajes principales:

• Protagonista: ………………………………………………………………………………………………………
• Antagonista (si hay): ……………………………………………………………………………………………
• Secundarios: ……………………………………………………………………………………………………….

🧩 Estructura de la historia (resumen):

• Inicio: ……………………………………………………………………..............…………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

 

• Nudo: ……………………………………………………………………..............…………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

 

• Desenlace: ……………………………………………………………………..............…………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………

 

🖼️ Guion gráfico (Storyboard):

Usa 6 a 9 viñetas para planificar tu historieta. Aquí te dejo una cuadrícula básica que puedes imprimir o recrear en hojas o apps:

Viñeta	Imagen (boceto)	Texto / Diálogo
1
2
3
4
5
6

📌 Puedes añadir más viñetas si tu historia lo necesita.

 

Adaptación de ChatGPT por elprofe7

 

 

 

 

JUEGOS DE ESPERANZA Y SOLIDARIDAD

 

LA CUARESMA

La Cuaresma es el tiempo litúrgico de conversión, que marca la Iglesia para prepararnos a la gran fiesta de la Pascua. Es tiempo para arrepentirnos de nuestros pecados y de cambiar algo de nosotros para ser mejores y poder vivir más cerca de Cristo. Es un tiempo de preparación para vivir la pasión, muerte y resurrección de Jesucristo.

La Cuaresma dura 40 días; comienza el miércoles de Ceniza y termina el Domingo de Ramos, día que se inicia la Semana Santa. A lo largo de este tiempo, sobre todo en la liturgia del domingo, hacemos un esfuerzo por recuperar el ritmo y estilo de verdaderos creyentes que debemos vivir como hijos de Dios.

¿QUÉ SE HACE EN CUARESMA?

·       LA ORACIÓN: hablar con Dios

·       LA LIMOSNA: La palabra griega «eleemosyne» proviene de «éleos», que quiere decir compasión y misericordia; inicialmente indicaba la actitud del hombre misericordioso y, luego, todas las obras de caridad hacia los necesitados.

·       LA ABSTINENCIA Y  EL AYUNO: del latín abstinentia, acción de privarse o abstenerse de algo)  Llamamos "ayuno" (latín "ieunium") a la privación voluntaria de comida durante algún tiempo por motivo religioso, como acto de culto ante Dios. Gesto penitencial. Actualmente se pide que los fieles con uso de razón y que no tengan algún impedimento se abstengan de comer carne, realicen algún tipo de privación voluntaria o hagan una obra caritativa los días viernes, que son llamados días penitenciales

·       EL ARREPENTIMIENTO: Reconocer que se ha pecado y prometer no volver hacer el acto

·       LA CONVERSIÓN: Cambiar los actos que alejan de Dios, de los demás y de uno mismo. Cambiando de mentalidad, de corazón (Gestionar los sentimientos) y de actitudes.

·       LAS BUENAS OBRAS: Tanto las obras de misericordia corporales como espirituales.

                  

SÍMBOLOD DE LA CUARESMA

 

La Cuaresma es un tiempo litúrgico de preparación para la Pascua, y está llena de símbolos que ayudan a los fieles a reflexionar sobre la conversión, el sacrificio y la renovación espiritual. Algunos de los principales símbolos de la Cuaresma son:

 

1. Color Morado: Representa penitencia, conversión y preparación espiritual. Es el color litúrgico usado en vestimentas y decoraciones en iglesias durante la Cuaresma.

2. Ceniza: Se impone en la frente de los fieles el Miércoles de Ceniza como símbolo de humildad y reconocimiento de la necesidad de conversión: “Conviértete y cree en el evangelio” o "Recuerda que eres polvo y al polvo volverás."

3. Cruz: Representa el sacrificio de Jesús y el llamado a cargar nuestra propia cruz con paciencia y fe.

4. Número 40: La Cuaresma dura 40 días, en recuerdo de los 40 días de Jesús en el desierto y los 40 años del pueblo de Israel en su camino a la Tierra Prometida. Simbólicamente el 40 significa un lugar determinado del mundo (el desierto) donde se retira Jesús para prepararse para misión salvadora.

5. Palma: Se usa en el Domingo de Ramos para recordar la entrada triunfal de Jesús en Jerusalén y la transición hacia su Pasión.

6. Panes y Peces: Simbolizan el ayuno y la abstinencia, así como la providencia de Dios para su pueblo.

TEXTOS BÍBLICOS CLAVES PARA LA CUARESMA

·       Arrepentimiento y conversión: Joel 2, 12-13

·       Solidaridad y caridad: Mateo 25, 35-40

·       Oración y fe: Mateo 6, 6

·       Cambio de vida: Lucas 15, 11-32

·       Perdón y reconciliación: 2 Corintios 5, 20

EL NÚMERO 40 EN LA BIBLIA

 

El número 40 tiene un significado profundo en las Escrituras y está asociado con períodos de prueba, purificación y preparación:

🔹 El Diluvio (Génesis 7:12): Llovió durante 40 días y 40 noches, simbolizando un tiempo de purificación para la humanidad.

🔹 Moisés en el Sinaí (Éxodo 34:28): Ayunó 40 días antes de recibir los mandamientos, mostrando la importancia de la comunión con Dios.

🔹 El pueblo de Israel en el desierto (Números 14:33-34): Viajó 40 años como una prueba de fe y conversión antes de llegar a la Tierra Prometida.

🔹 El ayuno de Elías (1 Reyes 19:8): Caminó 40 días y 40 noches hasta el monte Horeb, donde tuvo un encuentro con Dios.

🔹 Jesús en el desierto (Mateo 4:2, Lucas 4:1-13): Antes de comenzar su ministerio, ayunó 40 días y fue tentado por Satanás, enseñándonos sobre la fortaleza espiritual y la necesidad de depender de Dios.

 

🙏 PRÁCTICAS ESPIRITUALES EN LA BIBLIA Y SU RELACIÓN CON LA CUARESMA

 

La Cuaresma se centra en tres prácticas clave que tienen una base bíblica:

📖 Ayuno (Mateo 6:16-18)

·       Jesús enseña que el ayuno debe hacerse con humildad, sin buscar reconocimiento.

·       Es un acto de sacrificio para acercarnos a Dios y dominar nuestras pasiones.

📖 Oración (Mateo 6:5-6)

·       Jesús nos invita a orar en lo secreto, buscando una relación íntima con Dios.

·       La Cuaresma es un tiempo ideal para fortalecer la vida de oración.

📖 Limosna (Mateo 6:3-4)

·       Dar a los necesitados sin esperar recompensa refleja el amor de Dios.

·       La caridad y la solidaridad son expresiones concretas del amor cristiano.

 

🌿 SIGNIFICADO ESPIRITUAL DE LA CUARESMA

 

La Cuaresma es un camino de conversión que nos invita a:

⮚       ✔ Arrepentirnos de nuestros pecados y buscar la reconciliación con Dios. Joel 2:12-14 (Llamado al arrepentimiento) Lucas 15:11-32 (El hijo pródigo)

⮚       ✔ Seguir el ejemplo de Jesús, resistiendo las tentaciones y confiando en el Padre. Mateo 4:1-11 (Jesús en el desierto)

✔ Prepararnos para la Pascua, que es el triunfo de Cristo sobre el pecado y la muerte.

Jesús nos llama a vivir este tiempo con un corazón renovado:
📖 “Conviértanse y crean en el Evangelio” (Marcos 1:15).

OBSERVA EL VIDEO CAMINANDO HACIA LA PASCUA

GESTIÓN PEDAGÓGICA EFECTIVA: INNOVACIÓN, LIDERAZGO Y MEJORA CONTINUA

¿Qué es la Gestión Pedagógica Efectiva?

• Definición breve:
  La gestión pedagógica efectiva implica coordinar, planificar y evaluar los procesos de enseñanza para maximizar el aprendizaje de los estudiantes.
• Componentes clave:
• Innovación.
• Liderazgo.
• Mejora continua.
• Importancia: Mejora los resultados educativos y la satisfacción docente.

Innovación en la Gestión Pedagógica

• ¿Qué es la innovación educativa?
  Incorporar nuevas estrategias, tecnologías y enfoques que transformen el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Estrategias innovadoras:
• Aprendizaje basado en proyectos (ABP).
• Gamificación.
• Tecnologías educativas: realidad aumentada, simulaciones, apps interactivas.
• Ejemplo práctico: Caso de éxito de una institución educativa innovadora.

Liderazgo Pedagógico

• El docente como líder:
• Modelo a seguir.
• Promotor de trabajo en equipo.
• Motivador para el aprendizaje significativo.
•  
• Tipos de liderazgo en educación:
• Transformacional.
• Participativo.
• Situacional.
• Herramientas para liderar:
• Comunicación asertiva.
• Gestión de conflictos.
• Organización de comunidades de aprendizaje.

Mejora Continua en la Educación

• ¿Qué es la mejora continua?
  Proceso sistemático para analizar, planificar y perfeccionar las prácticas educativas.
• Ciclo PHVA:
• Planificar (Plan).
• Hacer (Do).
• Verificar (Check).
• Actuar (Act).
• Indicadores de éxito:
• Logros de aprendizaje.
• Clima escolar.
• Innovaciones implementadas.

Ejemplo de Plan de Mejora Continua

• Problema identificado: Baja participación de estudiantes en clases virtuales.
• Acciones:
• Implementar gamificación para motivar.
• Usar herramientas colaborativas (Jamboard, Padlet).
• Capacitar docentes en estrategias digitales.
• Evaluación: Análisis de encuestas a estudiantes y padres.

Integración de Innovación, Liderazgo y Mejora Continua

• Sinergia entre los tres elementos:
• La innovación potencia el aprendizaje.
• El liderazgo coordina y motiva.
• La mejora continua asegura resultados sostenibles.
• Ejercicio práctico: Identificar cómo implementar un cambio en su aula combinando estos pilares.

Actividad Interactiva

• Dinámica:
• Formar grupos pequeños.
• Diseñar una propuesta breve que incluya una innovación, un rol de liderazgo y una estrategia de mejora continua para un problema educativo específico.
• Exponer resultados.

Conclusiones

• Reflexión:
• ¿Cómo la innovación, el liderazgo y la mejora continua pueden transformar mi práctica docente?
• Llamado a la acción:
• Implementar al menos una estrategia discutida en esta capacitación en el próximo ciclo escolar.
• Agradecimiento: Gracias por su compromiso con la mejora educativa.

FUENTES

Sobre Innovación Educativa:

1. Robinson, K. (2015). Creative Schools: The Grassroots Revolution That's Transforming Education. Viking.
• Habla sobre la necesidad de transformar la educación mediante métodos innovadores que aprovechen el potencial creativo de los estudiantes.
2. Fullan, M. (2013). The New Meaning of Educational Change. Teachers College Press.
• Explora la innovación en la educación desde la perspectiva del cambio organizacional y la implementación de nuevas estrategias pedagógicas.
3. Unesco (2017). Repensar la educación: ¿Hacia un bien común mundial?
• Discute cómo la innovación y la inclusión son pilares para una educación de calidad.