elprofe7: ACOMPAÑO A MI PERÚ CANTANDO

SITUACIONES DE APRENDIZAJE	COMPETENCIAS	CAPACIDADES	DESEMPEÑOS	INSTRUMENTO
Las manifestaciones musicales del Perú.	Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico culturales	Percibe e interpreta manifestaciones artístico-culturales.	Describe de qué manera los instrumentos musicales, el canto y acompañamiento a las canciones peruanas son utilizados para comunicar mensajes, ideas y sentimientos.	Ficha de exposición Lista de cotejo
		Contextualiza manifestaciones artístico- culturales.	Compara diversos estilos, modos de producción o tecnologías asociadas a las canciones peruanas de diversos lugares y épocas del Perú.
		Reflexiona creativa y críticamente sobre manifestaciones artístico- culturales.	Explica el significado de los géneros musicales peruanos a partir de criterios propios e información recabada.

¿Saben a qué género musical pertenece?
¿Cuál es el mensaje, ideas y sentimientos de esta canción?

Esta canción está en quechua y se titula “Relámpago” del grupo Alborada. Este tema nos habla acerca de un caballo llamado Relámpago, que por mala suerte se le perdió a su dueño, entonces este lo busca muy entristecido.

MÚSICA DEL PERÚ

http://ide.pucp.edu.pe/musicas_peru/index.swf

ACTIVDADES

1. Compara diversos estilos, modos de producción o tecnologías asociadas a las canciones peruanas de diversos lugares y épocas del Perú en un cuadro.

N°	*PREGUNTA*	*COSTA*	*SIERRA*	*SELVA*
1.-	¿A qué género musical pertenece esta canción?
2.-	¿Cómo es el ritmo de esta canción, rápido, lento, mixto?
3.-	¿Qué instrumentos escuchas?
4.-	¿De qué hablan en la canción?
5.-	¿Cómo te hace sentir , triste, alegre?¿Por qué?